Темы, сюжеты и проблематика рассказов А. П. Чехова

Антон Чехов, писатель с образованием врача, создал более 300 произведений. В наши дни его пьесы ставят и экранизируют не только в России, но и за рубежом. В своих текстах Чехов поднимал самые разные темы, но вот о самом себе писать не любил. Как сказал он однажды: «у меня болезнь — автобиографофобия»

Антон Чехов — русский писатель, драматург, прозаик. Он носил звание почетного академика Императорской Академии наук по разряду словесности, хотя по профессии был врачом.

Один из самых известных драматургов в мире Антон Чехов создал множество произведений, которые не утратили актуальности до настоящего времени. Примерно три сотни его работ в самых разных жанрах, в том числе и сатирическом, составляют высокохудожественное наследие не только у него на родине, но и далеко за ее пределами. Он внес в литературу художественные открытия – в его произведениях отсутствует финальный вывод, он воспользовался приемом «поток сознания», и благодаря этому как бы не дает ответ на вопросы, а сам ставит их читателю. Его любимым выражением было «краткость – сестра таланта», и руководствуясь им, он создавал произведения для детей.

— Подробнее познакомиться с биографией писателя вы можете на сайте КУЛЬТУРА. РФ.

— Познакомьтесь с произведениями Чехова.

— Аудиокнига Человек в футляре и другие рассказы А.П.Чехова

— Подготовьте анализ произведений, используя представленный план:

По «Словарю литературоведческих терминов» познакомиться с определением понятия «Сюжет».
Проследить по тексту рассказа развитие сюжета и выявить идейно- художественную функцию. Событийное начало в сюжете. Основные элементы сюжета. Сатирическая направленность каждого из этих элементов сюжета в рассказе. Сюжет как форма раскрытия характеров и взаимоотношений героев рассказа.
Дать характеристику основных качеств личности главного героя. Речевая характеристика как одно из важнейших средств раскрытия его характера.
Определить сюжетную функцию других персонажей произведения.
Отметить роль сюжетных деталей в реализации идейного замысла.
Раскрыть позицию автора. Авторские характеристики и замечания.
Отметить социально-психологическую типичность образа главного героя.